义无教育不开展,紧紧依靠图书馆,人才选取上,还是艰难一些。
李世民叹息。
“当我不想让百姓读书认字,吃得饱了才有想法,现在百姓日子艰难,若是让一些能帮家里干活的劳力去读书,有几个舍得?”李世民反问、
小承乾皱眉,他跟父皇想的不一样呀,若是大唐乡间门也有学堂,还是义务教育,那消耗肯定不高。
他觉得稍稍聪明一些人都会让孩子去的。
毕竟认识几个字,就能选择更好更轻松的工种,诸如账房掌柜采购等等。
第259章 跟儿子谈啊!
“义务教育是学子们成本降低, 但是不管学堂修缮,还是教书匠的日常,都需要消耗, 这些得从地方或者国库来出。
我计划打了颉利可汗, 让他把吞下去的东西吐出来。
大唐日子稍宽裕一些,再开展, 从长安城开始,朝着外面推广。”
李世民轻轻摸了摸小承乾的脑袋。
爱民是好事儿,但是也得估量一下大唐的能力。若是在没有这么大本事的前提下,就搞出这么大的摊子,会很难收场的。
若是有政策, 那必定得成功,一次就成功。失败了亦或者半途而废,会影响百姓对大唐的信任。
小承乾点点头。
一切事情都得吃饱了才有力气干。若
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