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以为他会就此善罢甘休，没想到他反而更加积极。

接下来的几节课，只要是很无聊的课，每当我差点闭上双眼，李思豪就会在这时刚好递纸条给我，真不知道该说庆幸还是麻烦。

我们的对话一直处于问答式，他问我答，不过到最后大多数都是他自问自答。因为每当他问我问题，我就会反问他，等到他回答完问题再来寻求我答案时，我的回答依然是那五个字。

几个小时前对他的印象完全拋到脑后，什么惜字如金，什么冷冷的一个人，那些东西八桿子跟他打不着关係！

一想到这里，不自觉的就把他刚递过来的纸条揉成一团，等到我再打开时，纸条已经皱巴巴的了。

「是有没有那么气，需要把好端端的一张纸弄成这样？」他在我耳边说。

我们一直都是纸条对话，所以当他开口说话，我还真有点吓到。

第二次听到他的声音，跟他自我介绍时比起来，这次多了高低起伏以及不陌生。

「还不都是你！问一大堆奇怪问题，你是『问题』学生吗？那么多问题！」我转头，手指着纸条上的问题。

「我这是为你好耶，你都不懂我的用心良苦！」他假装自己很受伤的样子，但还是藏不住脸上的笑意。

「哦，是吗？那你说说你哪里为我好。」我轻挑眉。

他见我这模样，不禁失笑，「我绝对不会说某人对老师很恭敬，一直向他们点头。」语毕，他模仿打瞌睡的样子。

看到他这模样，我的手差点直接往他的头打过去，还好我控制住了。

「哦，那我是不是该跟你说声谢谢？」

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