第四十章讨论姿势

下朗读后望着宋河，对未知的期待，对当下的好奇。

宋河的面孔和大家常见的不同，书卷气浓厚，温文尔雅却又分外孱弱，这与遍地壮汉的牧户间显得格外不同。

孩童对他好奇，碍于老师的威严，一个个不敢造次。

只静静地睁着双眼望过去，观察他的一举一动。

“这首诗…念起来比较容易，五年级孩子学另一首…”

宋河翻开另一本教材，手却再次不听使唤，颤个不停，干脆捧起来握在手心，念起了另一首。

叶山月没有听进去诗词，反应过来时，小孩已经举着手站起来。

“老师你好厉害，都知道书上没有的诗！”

宋河几乎呆愣在原地。

“对啊，老师你会的好多！”

宋河自觉今天念了太多无关紧要的诗，这时候稳定心神，翻开书本，找到五年级学生的课文。

转过身写板书。

叶山月似乎看到了他眼角隐忍着的泪水。

果然，宋河背对着学生们，摘下眼镜，肩膀一颤颤的，无声啜泣。

转过身用手抹了把脸，笑起来指着黑板上的疑难字逐个解释。

课堂渐入佳境，气氛活跃，宋河在讲台上熠熠生辉。

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