动,差点弄到屋酱升天。
才刚见面,社长就透过实际体验的机会让屋酱了解这次跳蛋的啟动条件。然后社长满意的说道:「那么屋酱老师,雀喜儿和露露就交给你了。」
社长离去了,留下屋酱和两个小天使一般的小女孩。
怎么可以让她们知晓大人世界的险恶?怎么可以让她们看见自己夹着跳蛋娇喘的模样?
可是屋酱要教她们弹钢琴。
她们好可爱。而且在教学生弹钢琴的时候不可能不称讚她们。
每当雀喜儿和露露表现得很好时,屋酱就会说:「雀喜儿好棒!露露好棒!」
或是「你们都好棒?!」
几次讚美之后,屋酱便溼到小穴外头了。但屋酱仍不停的讚美两个小女孩,因为她们实在太可爱!
学钢琴总是要练习爬音阶的基本功。那是一件枯燥乏味的事。但是雀喜儿坐在左侧,她可以弹钢琴的左半边,而钢琴的右半边就交给露露来弹。
或着她们可以手牵手,雀喜儿用左手弹完弹钢琴的左半边,右半边就交给露露的右手来弹。
「啊?!你们都好棒???!」
如果要再表现得更亲暱点,那就是雀喜儿的左手和露露的右手十指紧扣,而露露的左手先弹钢琴的左半边,雀喜儿接着用右手来弹钢琴的右半边。
从来就没有人想到双胞胎可以用这么美妙的方式弹钢琴,而雀喜儿和露露做到了。
「啊?!雀喜儿好棒?!」
「露露也好棒?!」
「你们都好棒???!」
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