乔一安:他怎么接受度这么良好?
“哪里?”乔一安凑过去。
言舟用手指了指:“这儿,应该是3678.9,你抄到第二行的时候变成了367.89。”
乔一安恍然大悟,“难怪我说这个题目的答案为什么这么奇怪,我还以为……”乔一安瞬间闭嘴,他还以为纸片人世界里的全国竞赛题就是喜欢不凑整数。
“不过,这题,你这个解题方法是不是用到了微积分?”言舟又指了指第二道大题说。
乔一安看了看,他确实用了导数,不过他们这里的高中不学:“呃……确实用到了导数,这样理解起来更方便一点。”
言舟拿着乔一安的卷子坐了下来,拿出了笔和草稿纸,乔一安也拖了他自己的凳子坐到了言舟旁边。
“可以给我讲一下用导数的做题思路吗?”言舟把笔递给乔一安,虚心请教。
乔一安自己是学霸,他对自己的定位是:努力学习就可以保送,保送就可以比人家多半年玩的时间,现在的刻苦是为了以后更好地玩。
乔一安周围的同学也都是大学霸,有的学霸喜欢平时装作自己不学习,深夜学到半夜一点半,就为了考试的时候经惊艳老师同学,塑造一种“我不学习我也考得很好,我就是聪明”的人设。还有的学霸,会有一些学霸的傲气,对自己不会的东西,通常会自己查资料,自己研究,或者问老师。