第二十五封信

亲在喊她。

像许多父母都会做的，起床了没？吃饭了没？作业写了没？天冷了多加件衣服了吗？在学校过的还好吗？和朋友相处的还愉快吗？

很多时候俞薇以为自己听见母亲在喊她，实际上是打她，不出原因的打她，一想到她便打她。

俞薇认为母亲施予爱的方式有所不同，因为爱之深，责之切，因为打在子女身，痛在父母心，母亲的痛苦是需要被理解的，即使痛得艰难，她也要全心全意地为母亲着想。她是一个乖孩子，母亲说她是一个乖孩子，她便做一个乖子，乖孩子要有乖孩子的榜样，乖孩子不能顶嘴不能反抗，要说好，听话地说好。

所以俞薇乖乖地让母亲用晒衣架狠狠地打狠狠地骂，乖乖地说对不起我错了，乖乖地把手心摊开，乖乖地跪坐在地，乖乖地当乖孩子。

俞薇知道有些乖孩子不是真的乖孩子，有些坏孩子也不是真的坏孩子，但乖孩子和坏孩子的定义，从来就不是自己可以决定的，那是社会化下的标籤，黏贴在旁人嘴里的评鑑，再通过他人的偏见来选定人的好与坏。

那是透过人生產而出的机器，解决问题也製造问题的社会化机器。

即便俞薇乖乖地任由母亲在她身上又垂又打，掛在母亲嘴边的，依然是坏孩子的字眼。

然而一位陌生的男人，在家里茶来伸手饭来张口，把这里当成想来就来想走就走的汽车旅馆，在母亲的眼里，他依然是母亲心中的好孩子。

俞薇无从区辨，只能默认。

进了学校，穿着厚重外套的俞薇，面对还未入秋外头顶着大太阳，教室内窗户全开，衣着短袖制服还嫌热的学生们，显得十分突出。

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