绩比较普通的同学。
明晨的重点带领对象就是弘光。
两年多来,在明晨的不懈努力下,弘光的成绩,从整个年级的吊车尾,进化到班级的后半段,又慢慢爬到了班级的中等位置,进入高三的时候,已经可以稳定在班级中等偏上的地方了。
可明晨并不满意。
立志要把弘光送进985:“你不要总以为‘有个大学念就很好了’,好的大学和不好的大学之间差的可远呢!进了好的大学,硬件、师资、平台、眼界、同学人脉都不一样。大大影响你以后的人生呢!”
弘光其实觉得,自己以后的人生,并不可能被大学四年改变太多——毕竟毕业出来之后,肯定还是回父亲的公司里上班,等着继承公司。
他就想随便考一个离明晨大学近的学校。大学四年一起在外面租个大一点的房子,把各种游戏机都买上,还能叫魏亚他们一起来玩,岂不美滋滋。
但看明晨这么认真,也不好意思摆出自己那吊车尾的“大学无用论”——明晨一旦劲头上来,那叫一个全情投入,不但笔记都帮他抄好,还帮他一道一道地整理错题,看得孟筑良目瞪口呆:
“如果有人这么教我,别说985了,连top2都在射程之内啊!”
明晨就翻白眼:“你可别指望了,先从本一保起吧!”
弘光是个从来不会让老师失望的学生。
只要在他身上投以关注和教育,他一定回报进步——在高三总复习阶段这样艰难的时刻,他的成绩始终不断向前,每次大考都向前挪动一点点。
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