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p;没有谁跟着谁一起选，因为能让两个个性截然不同的女生成为好朋友的契机就是绘画。

安静内向的语娟，画作大都是明亮而温暖的感觉；活泼大方的紫琳，则是偏爱繁复华丽的静物画，画风烂漫典雅。特别是人物画的那几幅，语娟笔下的人物总是面带笑容，但紫琳勾勒出的人物样貌却普遍给人斯文的优雅气息，差异更是明显。

虽然不是每幅都是如此，但只要是看过她们画作的人，都可以依这些差异轻易的分辨出哪张图是哪个人画的。

甚至还有不少同学，因此下了「画出的图会和作者的个性相反」的结论。

可以说是两人的差异，也是特色。

「就因如此，我希望你们都能在下学期交出一幅作品参加比赛，题目不限，作画工具也没有特别的限制，除了普遍的水彩或素描，也可以是油画、版画或水墨画。一旦有构想或打好草稿都可以先来拿给我看，过程中我会负责指导你们，有任何问题都可以随时来办公室找我。」

放学后，待大半的学生都离开了美术教室，社团老师马上传下了全国学生美术比赛的报名须知给刚才被指名留下的人，其中也包括语娟和紫琳。

一间剩不到十人的偌大教室里，声音的回盪的特别清晰，藉着回音，社团老师的声量和使用麦克风时并没差多少，一字一句都非常清楚的传入了在场所有人的耳廓：「而且无论作品有没有得名，你们的作品最后都会在校庆美展中展出。若是不想参加的也没关係，我一样会尊重你们的决定。只是你们留下来的这些人都是我认为有实力的人，还是希望你们都能参加，因为要是有得名对之后申请学校也比较有利，特别是想考美术班或是对设计相关科系有兴趣的同学。」

社团老师语重心长的说，直到十分鐘过去，确定每个人都有参加的意愿，才又再提醒了一次截止日期后，就让学生们各自离开了。

但也从这天后，两个女生就时常去美术办公室报到，从一开始只画出草稿到可以正式在纸上作画，

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