认知

可在洗手间不敢再多停留，胡乱再擦拭几下就穿上了裤子，温之之回到了教室。

尽管初中生物书中曾有过对男女生性器官的内容，可不知道是老师羞于讲解还是其他原因，对这方面的内容一带而过。书中男性生殖器官的图片和邻居家小男孩的差不多，可男孩和男人，到底差别巨大。

带着强烈的好奇心，温之之上网搜索了曾经的自己羞于提及的性器官。知道了它们的构造，甚至更多关于性器官粗俗的称呼——什么“鸡巴”“骚逼”。

和小说里描写的一样。

连带着有自慰、手淫、活塞、抽插、呻吟、高潮这样的关键词搜索，可温之之没敢点开，害怕被同学看到自己搜索这样的内容。

接下来的时间里，温之之再也没有打开手机看小说亦或者搜索那些让她好奇的词汇。

直到晚自习下课后，温之之回到家洗漱完躺在床上，估计着爸爸妈妈都睡着后，从枕头下拿出了手机，搜索了白日里让她羞红了脸的词汇，看到了真正属于成熟男人的性器官的图片。

这一晚，温之之知道了，原来，性带来的愉悦，有这么多种形式。