02.问题学生

吃完早餐，眼看着已经八点了。

她出去准备，她不仅是语文老师还兼当班主任。当年她刚来，被校长这番安排弄得都有些无措，但如今也都游刃有余了。

整个初中部有六个班，学校教师资源缺少，她教了一班的语文还教三个班的音乐。

每天都很忙，却也很充实。

林愫卿安排来得早的学生帮她搬桌子，这时候校门一开，来交学费的学生一股脑的涌入，熙熙攘攘全是人头。

林愫卿一直坐到下午才结束，检查了一下名单发现还有一位学生没来，等了一会儿仍是没见人，她只好先回办公室。

班主任教师们在议论，见到林愫卿回来，问她：“林老师，你们班人来齐了吗？”

林愫卿无奈地摇摇头：“周北没来。”

他呀？

一听，所有人都有些唏嘘。

问题学生，不爱学习总是惹事，检查被点名通报，能被教师群体记住也是正常，但是以这是形式被记住并不是什么值得骄傲的事。

“我都不知道要怎么管他了。”林愫卿趴在桌子上叹息，超级无奈，打开电脑寻找周北家里的电话号码。

林愫卿今年也才二十四岁，在一众老教师的眼里还是个孩子，有的老师与她父母的年纪差不多。

在这里愿意留下来的年轻教师很少，更何况是年轻的班主任。

几个班主任中就只有她年纪最小，老教师们很照顾她，此刻都在给她出谋划策。

林愫卿打电话过去，没人接听。

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