p> “我可能扔过,我想不起来了。”
“你下的命令中包括扔标识吗?”
“我不记得了。从那以后还发起了几次进攻。”
“你还记得在进攻时你的首要任务是什么吗?”
“记得,引导一队攻击艇到达向雅各布岛发起进攻的出发线。”
“你完成那项任务了吗?”
“完成了。”
“你为什么扔染料标识?”
“我不能肯定我扔过标识。”
“少校,那天早上‘凯恩号’的各项命令是有记录可查的。而记录中没有提到扔染料标识的事,法庭听到多次证词都说你扔过标识。你否认这一证词吗?”
“嗯,这样说来好像我可能扔了标识以便清楚地标出出发线,这事在我脑子里是模模糊糊的。”
“出发线离海滩有多远?”
“据我的回忆,1000码。”
“你离攻击艇很近,引导它们进入作战区了吗?”
“噢,我不能让舰艏两侧的波浪把它们打翻了,我自然在前面一些。”
“在前面多远?”
“这一切都发生在一年以前——”
“50码?20000码?”
“嗯,我不知道。几百码吧,也许。”
“少校,你在攻击艇前面一海里行驶,投放标识后高速返回,留下攻击艇自行尽其所能地去寻找出发线,对吗?”
查利跳起来“这个问题是侮辱性的,是可耻的诱导。”
“由于少校的记忆力不好,我愿意收回这个问题,”格林沃尔德疲倦地说道“那就继续讲一讲更近的一些事情吧。”
“本庭要讯问证人。”布莱克利说。格林沃尔德退到自己的桌子跟前,观察着审判长的脸色。“奎格少校,”布莱克利说“鉴于证词思路涉及到的问题,我敦促你认真地回想回想给出正确的答案。”
“我肯定是在努力那样做,长官,但是正如我讲过的这些都是小事,而自从夸贾林战役以来我已经经历了多次战斗以及台风,眼下又是这一大堆事——”
“我充分意识到了这一点。如有必要本庭可以要求休庭数日以便从那些攻击艇的官兵那儿获得他们的作证书。如果你能好好想想就一些事实的要点做出明确的回答,那将有利于公正司法。首先,你能回想起来你下的命令中是否包含投放染料标识的指示呢?”
“嗯,根据我的竭力回忆它们不包含。这可以
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