室里的沈星星还在?乖巧得听着讲台上的老师上课。
老师声?音温柔地带着他们读诗歌, 小朋友就?磕磕巴巴跟着一起?读,老师让翻页,她也就?跟着一起?翻页,沉浸式体验幼儿园中班的教学课堂。
讲台上,老师声?情并茂地朗诵着诗歌,讲台下,小朋友们安静地听着。
沈星星小朋友也是很认真在?听的一员。
很快,老师在?台上念完一遍,又带着小朋友一起?学了一遍之后?,她准备在?台下挑几个小朋友再来朗诵一次。
很多小朋友都举起?了小手自告奋勇要来念。
老师在?举手的小朋友中挑了个几个,然后?视线扫向下面?,又问了一次道:
“还有没有小朋友要上来试试呀?”
“平时很少举手的小朋友要积极一些哦!”
听到?老师的话,星星抬眸看着身边的安安哥哥,一双漂亮的大眼睛里满是期待。
如果不是课堂记录要保持安静,小朋友肯定就?要拉着哥哥的手让他举了。
林许安:“……”
虽然不怎么情愿,但看着小家伙亮晶晶的眼眸,他最终还是冷着一张小脸举起?了手。
讲台上,老师看到?这一幕,不禁惊讶地顿住了视线。
要知道,这可是林许安第一次主动?举手参与课堂活动?!
想到?这里,像是怕他会反悔一样,她立刻就?点了林许安的名字。
不出意外地听到?点名,林许安拿着课本默默站起?。
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