第二章 非典型失忆症(2)

处，古朴幼稚的版面在一片高大上的问题里显得格外清新脱俗。

我嘿嘿窃笑，长线放下去了，现在就等着钓大鱼。

但大鱼果然不是一种好钓的生物，直到晚上九点多，都没有老师愿意回答可怜弱小又无助的我，「这群没良心的大人，只要是学生的问题，不论有多白痴，好老师应该都要回答呀。」

说时迟那时快，提示音在我嘀咕完立刻响起。

【阿然老师】：3。

eusee？这位先生是在跟我开玩笑吗？身为数学老师，竟然连这么简单的问题都答错。

【韶光】：……能回答错这么白痴的问题，老师，你还好吗？

【阿然老师】：你不是在开玩笑吗？我就怜悯一下理理你。

【韶光】：老师，有人说你说话很欠揍吗？

【阿然老师】：没有:)。

【阿然老师】：好啦，我也只是无聊，如果没有什么事，我就先离开了。看在我回答你的份上，别给我打一星评价啊。

【韶光】：等等。

虽然这个老师说话真的很嘴，不过我有预感，他就是我要找的那个专属。

他连这种白痴问题都愿意解答，那么以后我如果问了什么基本常识，想必他也会很乐意替我解惑。

【韶光】：我只是做个小实验，我觉得你是一个很好的老师，因为连这么小的问题都愿意回答我。可不可以请你做我的专属呢？

秒针滴滴答答的走过几圈，对话框迟迟没有出现回应，系统也没显示他退出对话，我的掌心不断冒汗，编辑几条讯息却又感觉不太妥当而删去。此刻，短短几分鐘都像世纪般

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