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她是很认真的在爱这个世界,爱这个世界的万物。即使她的本意并不是想要做老师,即使做老师了,也一点都不想当班主任,即使她一直在坚守本心,不愿意沾染这世界的尘埃,可当这一切,都成了她必须要做,要面对的事时,她却愿意用平等的爱,面对这一切她不愿的事。
他对周喜儿的爱,只增不减,爱一天,就深一刻。
“那如果,我不是你的学生呢?”
喜儿轻轻用手擦掉丫丫的眼泪,柔声道:“如果有一天,我在路上,看到一个叫丫丫的陌生女孩,她对我说,这个世界,没有人爱她,我也会告诉她,这个世界,一定有人爱她。”
丫丫抱着喜儿,轻轻地说:“老师,你救了我一命,我很感动,却无法感激你。我不知道该怎样活下去。”
如果是以前的纪隶,不会对这种寻死觅活,没有出路的无用之人,产生半点的怜悯。站在务实的角度来说,这样无用的废人,也产生不了什么价值。
可此刻的纪隶,却在认真思考,这个世界,到底是怎么了?为什么萝卜头大的孩子,竟然会绝望到这种地步?!
他无法共情,却心生悲怆。他不再用所谓效率务实的处世哲学解决问题,而是开始站在那个孩子的角度深思。
“丫丫,我可能和别的老师不太一样。或许其他人,其他老师,会劝你去好好看书,去好好运动,不要胡思乱想,不要感到绝望。可我知道,如果有的选择,谁也不愿意活得这么辛苦。可我还是会自私的,劝你重新看看这个世界。或许你现在正在地狱里挣扎,你正经历着我们想象不到的痛苦,可是我却想要告诉你,坚持一下,和它战斗一场,除了那个地狱,世界或许还有很多美好等着你,你一定能获得幸福。”
“没有人告诉过我,此时此刻,该怎么办。我看到你就在我眼前,我想让你感受世界的美好,可我手足无措,毫无办法。”她清清浅浅地把自己的绝望也分享给了丫丫。<
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