12.短信

自从在市大剧院险些被隔离后，实验小学的老师都在时刻准备着，准备着随时到来的停课通知。

很多信息都表明山雨欲来风满楼。很多店铺取消了线下堂食，小区不再给外卖进楼，药店的清热胶囊和阵痛退烧药销量再次激增……

实验小学也在大剧院事件后的第二天，停止了所有的课后托管课程，学生们到点准时放学。

提前放学最开心的是学生，其次是老师，最头疼的是家长。

柯思远每天会在托管班玩两个小时再回家，南若在学生们放学后处理完工作的事情，还有不少时间享受个人生活。

只有柯愚，很头疼。他一面看着公司业绩增长的数据，一面思考柯思远放学后多出的大把时间应该怎么安排。要是真的停课居家学习，他还要面对每天班级群里的打卡作业，想都不敢想……

一晃，这学期过去一大半了，还有一个半月就放暑假。

南若在这天学生放学后，坐在办公桌前整理教学资料、学生学习情况。按照实验小学的教师管理规定，每个老师每学年至少要对每个学生进行一次家访。

南若翻阅学生家访记录表，每次家访过后，她都会详细的记录。

整理完一遍，她发现全班只有一个学生没有进行过家访，那就是柯思远。

南若仔细回忆，从去年九月教这个班开始，柯思远的家长一直是很神秘的存在，更别提家访了。要不是这学期的几次偶然碰面，她恐怕一直都见不到柯思远的父亲。

“柯思远”，南若在他的名字上画了一个圈，要不要安排家访呢……

自从在大剧院柯思远的父亲带着五百分抗原解救大家后，南若对他的看法早就改变了。有时，她甚至会想起柯思远父亲在电话里的声音，虽然还是

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