贞抬头看,是一位衣着整齐地老太太,头发花白,但看上去精神气很好,是个很健谈的老太太。
周慕贞不是传统式的家长。
听到陌生人夸赞自己孩子的时候,她不会用自我贬低的言语来作谦辞,而是认真地向老人家道谢,且替女儿接受老人家的赞美。
“谢谢您的夸奖,我女儿要是听到的话一定会很开心的。”
老太太见周慕贞的举止不卑不亢,落落大方,心里对她也是很有好感,便与她交谈起来。
老太太指着小姑娘画板上的画作低声道:“你家孩子对画面的掌控力可真好啊,是专门学过画画吗?看这功力应该还没学满一年吧。”
周慕贞微微一愣,被老人家说的话惊讶到,她点了点头。
珊珊是在去年夏天开始学的画,从那时一直学习到现在,确实是差不多快半年了。
周慕贞没想到老太太竟然猜得这么准。
老太太看到周慕贞惊讶的神色后,稍微解释了下:“我是从孩子的笔力中判断出来的。”
没等周慕贞细细思索“笔力”是指什么,老太太指着画板上的内容说道:“这幅画的画面比例真和谐啊,很多初学绘画的人就不会安排画布比例,你家这孩子,不管是对内容的把握力还是布局掌控,都特别有灵气。你们是在哪里学习画画啊,师从何人?”
周慕贞道:“是在我们家那边的少年宫学习的。”
老太太有些惊讶,“少年宫学习啊,那你们家孩子可真是太有天赋了,领悟力也很好。”
她微微一顿,似怀念一般道:“少年宫好啊,这些兴趣课能够让孩子们在学习主课课程之外,多多培养他们的感性思维,拓展他们的协作能力以及开发他们的想象力。孩子们就应该生活在五彩斑斓
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