第124节

才知道了一些imo考试里的“潜规则”。

方老师为人十分和蔼, 几乎可以说是袁老师的反面镜像。所有的同学都喜欢他，因为他在给大家讲题以外, 还会在课余的间隙里, 和同学们分享一些新奇的八卦。

“……所以说, 涉及到大赛机制, 以及那些国家选题的考虑, imo一共六道题, 在此之中，1，2, 4，5题是必须要掌握的；因为这四道题会比较简单。3题和6题的难度一定会上去，这就是为了尽量削平我们、a国、r国和那些数学弱国的实力，所以，他们在选题的时候，会尽可能地把这两道题出的很难。”

“我们每一次能够拿到团体赛第一名，都要保证几点，首先，是大家都要有能把第一题、第二题第四题和第五题做出来的实力；其次就是大家要尽量攻克第三题和第六题。至于最后一点嘛……”

方老师说到这里，只是笑着摇了摇头。

第三点嘛，就是整个国家队里，最弱的那个队员，至少要拿到三十五分及以上。

要知道，imo一共六道考题，每道考题七分。

一道过程甚至可能写满一页的考题，只价值七分，可想每道题的采分点都要严苛到什么地步。

往年那些得银牌乃至铜牌的孩子，一个不甚，一道题就丢了一到两分；或者水平不够，一道题只能拿到一到两分的情况，这都是有的。

而imo考试里，最难的第三题和第六题，许多国家的学生甚至可能一分都砍不下，直接交白卷上去。

要想拿到三十五分，就要确保这个学生在一道题不会的情况下，其他题目都能拿满分——或者，每道题都能做上来，且每道题只能扣一分。

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