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在听到对方说“这道题非常简单,但咱们班竟然还是有二十三个同学没做对, 所以这道题我就不讲了。”的时候, 她的内心几乎是震撼的。
这都可以?
要知道, 数竞班一共就只有四十来个学生。如今超过一半的学生不会做, 马老师他竟然说不讲就不讲了?
老天鹅啊, 幸好马老师教的是竞赛班。
叶千盈左右看看, 发现大多数同学脸上都带着一种习以为常的无奈, 他们训练有素地自己把题目刷刷记在笔记上, 大概是等着下课以后去找人问。
而叶千盈右边的窦信然……
他像是一粒沙子一样隐藏于群众的沙漠,看似和同学们一起奋笔疾书, 把知识点抄在笔记上。实际上——
实际上, 就算两人之间隔了一条过道, 叶千盈也能轻易地看出, 那其实是他刚刚从后排同学那里接单的数学作业= =
学习生意两不误, 真有你的, 窦信然同学。
马老师用剩下的半节课时间,把整张卷子都给同学们讲完了。也是通过这一堂课的相处,叶千盈才大概隐约摸透了这位老师的脾气。
如果说仲老师属于中原的武林正道, 那马老师就大概带了一点唐门的意思,要问他是不是名门大派,那也确实是,但他的路数里就带着些邪气。和仲老师稳扎稳打、中规中矩的解题思路不同,马老师更喜欢四两拨千斤,是典型的实用主义者,哪种解法好用就倾向于哪个。
等到马老师把今晚的作业留下来,看着那如烟如海的庞大作业量,叶千盈就更加坚定了自己内心的念头。<
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