第6节

学生十来岁时学不明白数学，二十多岁、三十多岁也照样学不明白，这和年龄没有关系，只是具不具备数学思维的问题。

但叶千盈，她就明显是那种很有灵气，非常具备数学思维的学生。

……就是不知道为什么，这个学生自己好像从不这么想。

非常强大的一点是，她似乎觉得自己无论做到哪一步，那都是应该的。

对于这一特点，学习系统也注意到了。

补习结束以后，系统在意识里戳了一下叶千盈。

“宿主，您上辈子的数学成绩为什么不好呢？”

要知道，学习系统既然偏向理科，那它在绑定之初就会对宿主能力进行筛选。被它绑定的宿主，一定都有这方面的天赋。

从宿主现在的表现来看，她的能力也不差啊，所以为什么当初会去学文呢？

叶千盈仰头回忆了一下。

“你还记得我三哥说，他自从初二弯腰捡了块橡皮，从此再也没听懂过数学课吗？”

系统十分迷惑：“您也捡了块橡皮吗？”

“不，那多土啊，我一般都是联网打游戏。”叶千盈想起当时那个不知天高地厚自己，心中平白生出许多感慨。

“我记得我还按课程表划分了游戏类型。数学课是对战游戏、语文课就是经营类休闲游戏，英语课统一玩消消乐。

主科以外的所有科目，都按照一三五角色扮演

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