第三十四章：文理辩论会

们异口同声。

我：“%@%#@*……”

说归说，闹归闹，比赛规则需介绍；飞花令（我vs全班同学），思考时间为十秒（不一定准），裁判员：严老师，说白了就是考验你的诗词储备量和大脑反应，规定时间内答错或保持沉默都判负。这又让我想起某位前辈的名言，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”

我思索片刻在黑板上方方正正写了个“天”字，比赛正式开始。其实我之所以敢接这个大活得益于母亲从小就教我背诗，小时候看的也基本都是带图画的诗词书，家里的耳濡目染加上我自己也有兴趣，所以在上初中前我的古诗就已经积累的不少，后来又背了一些现代诗。目前我的诗词储备量大约两三百首，虽然不多，但应付一场高中的飞花令应该游刃有余。

“空山新雨后，天气晚来秋。”我先起头。

“海上升明月，天涯共此时。”方思琪第一个站起来。

“荆溪白石出，天寒红叶稀。”我张口就来。

“天地英雄气，千秋尚凛然。”这次站起来的是婷婷。

“飘飘何所似，天地一沙鸥。”

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”……

转眼间，我们就战了十几个回合，你来我往，不分伯仲。这时，一直不动声色的吴桐突然站了起来，“老师，我有个提议，含天的诗词太多了，这样一时半会也分不出胜负，不如我们换个玩法，加点难度。”

“哦？说来听听。”班主任也来了兴致。

“我说一句你就以这这句诗的最后一个字接

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