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老，若不知短用之法，一发不中，短兵相接时收退不及，便为长所误，即与赤手同矣。”陆老师一边继续往下看，一边指点，“一发不中，缓则用步法退出，急则以手法退长器之半，哪怕退至一尺，尚可戳人，如此则可暂替短兵。”

陆老师那边课堂间歇喝点水润润嗓子，顺便给你空档记笔记时，你想起全琮那个特别惊怵的一幕，有点犹豫要不要跟他说。

不过陆逊也是个看你一眼就知道你心里在想什么的人，“何事？”

“……跟全将军有点关系。”你简短的说了个开头，后续你还没想清楚用什么修辞方式能把这件事描述得准确而又接近正常人类社会认知一点。

“哦，我知道。”陆逊平平淡淡的说，“子璜为将勇决，但智计不足，且又年轻鲁莽，你令他自省几日便可。”

“……………………”这个可能就是名将的心理素质，你茫然的应下。

陆逊看了你一眼。

“我观蜀中这些年变化甚大，此皆诸葛丞相之功么？”

“哪一部分？”

你以为他想说点什么新发明新创造，但他想了想，说了一个你没想到的东西。

“我听闻贩夫走卒之辈亦可于考学之后，在郡县里任一吏之职。”

“……是这样没错。”你点点头。

“如此，与曹操的《求贤令》又有何异？”

“从公学中选拔文吏需要进行统一考试，这哪里一样了呢？”

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