第5节

构雏形的思路！根本来不及在机上仿真建模和测试，而且仿真过程还有一堆需要计算的复杂数值！

狂妄，太狂妄了！

狂妄得让人热血沸腾，恨不得赶紧溜进去霸占个好位置看帖主怎么被打脸！

因为滚动条出现在首页而不是雷达版块的内网页，所以来自全球各国的用户都能看到滚动条。又因为滚动条用语太嚣张，无数人不约而同起了兴趣，于是纷纷点进去观看。

直到进入挑战帖，他们才发现刚才的自己太天真。

挑战帖的限制条件：时间6小时，人数1个，全程在线直播，对外开放虚拟课堂。

总结，帖主1个人邀请他人一起挑战6小时内仿真建模sar对地探测效能，1对1打擂台。要求既快又准，全过程对外开放，杜绝作假作弊的可能。

要知道labroots从未有过挑战帖的先例，这人……是个刚注册的号！

新人一来就开创先河下挑战书？！

……实在是太装逼了！

此等好事不可不看！

于是这个挑战帖很快就火了，并以病毒传播之势在雷达工程圈子里传开，同时打破壁垒传到其他科研圈。虚拟课堂直播可容纳人数上限1500，人数很快挤满，便有人在外重新开帖打算直播全过程。

布雷克在加州大洛杉矶分校本科生读研，电磁学专业电磁波方向，主要研究和学习军用雷达。

他其实很少到labroots，通常是在属于雷达专业领

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