“渔王”,捕鱼技术十分精湛。可是,不知什么原因,他的儿子却并没有继承他的这项技艺,这令他颇为苦恼。
因此,他经常向别人抱怨:“我的这一身好技术怕是要糟蹋了,我真是不明白,为什么我的儿子就学不好呢!从他小时候懂事开始,我就把我毕生所学的捕鱼技术一点点地传授给了他。例如怎么织网最容易捕到鱼、想要让鱼入网应该怎么做啊。等他稍大一些,我又教他辨认潮汐和渔汛。我捕了这么多年鱼,可谓经验丰富了。但不管我怎么倾囊相授,我的儿子都学不会。甚至和那些普通渔民的儿子相比,技术都要差得多。”
一个朋友听了他的抱怨后问道:“你一直都是手把手地教他吗?”
“当然了,我教导得可仔细了,就怕他把我这一身捕鱼的能耐辜负了。”
“他一直都在按你教的做吗?”
“当然了,他自然要照着我说的去做,这样他就不会走弯路了。”
听见这样的回答,朋友接着说道:“你看,这就是问题的症结所在。一直以来,你虽然把你的技术都传授给了他,但是却没把你受过的教训也一并传授。一个人要想掌握某方面高超的技术,不但要掌握技巧,同时还必须得到教训,或者也可以说必须自己积累经验。”
如果想让孩子成大器,我们必须学会放手,让他亲自去感受人生路上的那些曲折。这样他才能得到锻炼,积累更多的经验教训,从而走向更高的地方。
一位老师向讲台下的学生展示了一幅世界河流分布图,然后向学生们问道:“大家一起看看,地图上的这些河流都有什么共同点?”同学们观察了一会儿答道:“这些河流都是弯弯曲曲的,都不走直线。”老师又问:“那河流为什么都走弯路呢?”同学们不知道答案,在座位上大声地讨论着。
这时,老师接
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