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所有对人世间仍有眷恋的鬼魂都会经歷一段自由期,自由期结束后,生前犯下严重罪行的人死后经鬼门前往阎王十殿接受审判;其他自然死亡者的鬼魂则会前往鬼幕。如果是比「天册」上记载的早到了,鬼魂可以选择留在鬼幕等待投胎的时机,或者回到阳间继续徘徊,无论是哪种选择都只有一次机会,不能反悔。在这一点上,鬼幕在管制辖下鬼魂流动还是很严格的。
然而,有些鬼魂是不属于以上两种类别的,那就是还未出生就迎来死亡的鬼胎。
过去的数千年里,这些鬼胎大部份都是到地府直接投胎,但鬼胎的数量逐渐有上升的趋势,这对轮回系统构成了巨大的负担。而且,鬼胎的灵魂完全没有发育的机会,即使投胎到了下一世,也因为未有灵性,很难再生成人,大多只能成为植物或动物。
因此,鬼幕的某位大人物提出建设学校,培养鬼胎。
萧睦和我的新工作就是在学校里兼职这群鬼孩子的老师。
这也是我再度绘画「奇画」的契机。
鬼孩子需要学习阴间的规矩,同时也必须对阳间有所了解。对他们而言,阳间是一个全新未知的世界,我手上的教材也只有当初带到鬼幕的画簿。
我教孩子绘画,同时也会分享阳间鬼魂的身世故事。
可是,要满足孩子日益膨胀的好奇心,我必须寻找更多新的素材。
这时,我想起了「奇画」。
奇画社构思「奇画」的这个概念本来是好的,记载鬼魂的悲喜爱恨,让他们的故事流传下去,只是用错了地方。
了解鬼魂的故事后找机会抓住他们的把柄,这是以前奇画社做的事情,我完全没想过要这样做。
可是,总不能对每隻阳间的鬼都说一遍鬼幕和学校的事吧。我最多只能对他们
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