,让她在开学前的这几个月好好学学英语,有些正事可做,也能正常和他人交流。
但爱子在日本就不喜欢和人说话,到了语言不通的异乡,更不会主动开口说话。赤井关心爱子的学习进度,检查她的作业,发现她在小组讨论中得分非常低,便联系语言学校的老师,得知爱子几乎从不发言。
“老师说你被提问时还会回答几句,”赤井问爱子,“怎么在小组讨论中就不说话了?”
“没什么好说的。”爱子说。
考虑到爱子的pesentatin分数还可以,赤井认为爱子不擅长用英语和人闲聊,与心理医生讨论后,对爱子说:“我们以后说话时用英语。”
爱子诧异地看了他一眼,说:“不要。”
赤井在自己做了决定的事情上很强势,便用英语回答她:“这对你有帮助,你要学会用英语和别人交流。”
“n!”爱子说,然后感到非常羞耻。她知道自己英语说得很烂,经常一个单词一个单词往外蹦,但和那些英语说得一样烂的人交流,和那些知道她是外国人的人交流,和那些不会说日语的人交流,她的心态倒很平和。可是赤井会日语啊。和他说英语,让她有种衣服被扒光,在街上裸奔的感觉。
但赤井很坚持,即使爱子不愿意对他说英语,也要对她说英语,甚至用英语回答她的日语。过了几天,爱子发火了:“你是要一直对我说英语了?”
赤井做了早餐,冲了一杯黑咖啡,慢悠悠地喝了一口,对她说:“tilluaewillintspeakenlishte.”
爱子怒从心中起,伸手狠狠打了一下赤井拿着咖啡杯的手。不知道是赤井没有拿稳,还是爱子使出了全身力气,咖啡杯竟然被她打落,掉到地上。黑色的液体流出,染脏了地毯。
爱子吓了一跳,有些不知所措。但她还有些生气,不愿低头,向赤
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