第四章.抄给你们看！

下，两个老师甚至没有理由去前面许静尹那里查看。男老师在将脑袋伸到萧天若肩后，尝试从萧天若的视角往前看了几遍之后，仍是没有任何发现。

没有证据，两个监考老师自然不敢发难，只各自警告地瞪了眼萧天若，就用眼神交流着退了回去。

自始至终，萧天若都无视俩监考老师，旁若无人地对照着许静尹的马尾辫“抄答案”。

如此怪异的情况肯定是引来了三个监考老师外加巡考乃至监考组长的频频关注，可所有老师都没有任何发现，甚至在对比两张试卷，已经确认萧天若的试卷与前面女生答案完全一样的情况下，监考组仍无可奈何。

原因很简单，许静尹这个语文课代表确实不是吹的，所有选择题答案全部正确。这样的话，监考老师总不能说，两个人选择题都全对，然后就说他俩的试卷雷同，是抄袭的

而萧天若又不傻，非选择题全部都对照着许静尹的答案自己组织语言重新答题，这更是让反复对比过两人试卷的监考组长无计可施。

这样的情况一直持续到了萧天若前面部分答案顺利“抄完”。写到作文时，萧天若终于停止了对一众监考教师的考验，肯头自己答题了。作文再抄，就不太像话了

看了看作文题目，萧天若就支着脑袋思索了起来。这次语文考试的作文是“以诚信为话题”，体裁自选。托腮想了老半天，萧天若也不知道该怎么去写诚信。索性就直接记录了自己在神界时，一个神仙借自己神器不还，最后被试验用的神器炸了个外酥里嫩的故事。海侃一番，也勉强凑够了字数。

萧天若不知道，自己这篇语言平淡无奇，甚至是略显梗牙的作文，却在试卷批阅教师当中引发了巨大争议。

部分老师认为：中学作文更多的还是考察语言能力，所以认定这篇作文只能得个十来分；可另外一部分老师却认为：这篇作文构思天马行空，题材新颖独特，即便放在国内文坛也实属罕见，理应给满分！

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