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「这傢伙还是那个死样子,而且比我更像老师,下一堂课乾脆让你来上好啦!」我同时纳闷他是否已读过《焦灼之心》?
耳畔不断响着轻快旋律的deideisla……心情不自觉也跟着好了起来。
已自尽身亡的艾蒂丝幽魂从书架中的《焦灼之心》内无声飘出,羡慕地看着不自觉露出微笑的郑亘荷─实际上她已在期待一週后的课程与即将收到的作业。
无法行走的艾蒂丝听着愉悦曲风的歌曲而落泪,她很想和心爱的霍夫米勒少尉一起跳舞,然而褚威格的那把利刃卡在她的胸口。她心想:也许郑亘荷或石允芯即将拔出这把诅咒之刃,接着狠狠插在雨男的身上。
「啊!忘记把外套还给他了。」
黑色外套上有自己的体香和杂原本的阳光气味,让我想起在车内的每一幕景象。「联觉作用」的另一层心理学涵义便在于气味、声音、顏色会形塑出记忆中的具体形象。
「那时候他说荷花需要水,不过你的水也未免太多了,汤泳淼同学!」名字很难念而且足足有六个水,简直是地球五大洋加上月球上的寧静海。
我从沙发起身后重新播放那首”没有fa的dei”,跟着女孩们一起哼唱歌曲开端的”dei”洗脑歌词。
「嗯?外套口袋里头好像有东西。」我伸手从他的黑色外套左口袋取出一个被揉烂的纸团。他忘记在放入洗衣机前把纸条拿出来,所以才会变成这副模样。
我张大双眼,想办法看清纸条上的文字,在命运之神协助下,我发现这是一张大型医院的看诊收据,详细内容已不得而知,最令我在意的重点是:看诊日期竟是七天前,就是缺课的早上。如果以此推算,前面三週他并非有意缺席课程,而是必须去医院就诊,且无法随意更改时间。
这究竟是怎么一回事?假如无法前来上课,大可向我报备或请假,为什
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