说起自己的讲解。论语的字数少,但每个字堪精。
一盏茶后,秀才渐渐止住声音,程叙言问:“可是说完了?”
秀才点点头。
程叙言又看其他人的反应,发现不少人对秀才都很佩服的模样,程叙言对这些人的教学水平便有个大概了解。他内心叹气,果然南北的教学差很多。
他先肯定秀才的一部分见解,然后开始讲述这段话的基本意思,秀才回的没错。可答题不能只答表面,这一篇涉及孔子“君子小人”观,但又不止于此,还有孔子的政治和教育思想。
屋内鸦雀无声,不止屋里的学生,屋外的知县和教谕也听得聚精会神。
待得程叙言停下,众人短暂的静默后一个比一个激动。
“程大人,学生有一个问题…”
“程大人……”
众人七嘴八舌,屋里顿时闹哄哄,程叙言伸手往下压了压,众人这才安静。
程叙言笑道:“一个一个来。”
众人见他和善,心中不免亲近。这一个下午屋里的声音就没停过,直到天色漆黑众人这才被迫停止。
他们看着程叙言的身影,佩服至极。不愧是六元及第的状元郎,不止学问好,讲学更十分好。如果能日日聆听程大人的教学便好了。
程叙言仿佛知道众人所想,道:“明日本官还会讲学半日。”
丢下这句话程叙言就走了,身后顿时传来欢呼声。次日天微微亮就有人来占座,天大亮后屋内挤满人,甚至屋外也有不少人。其中不乏县中举人和闭门在家做学问的秀才。
举人问的问题多在策论,程叙言讲的深入浅出,两名
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