不是弄得很明白,我再示范一次给你们看,觉得怪怪的看不懂就立刻叫停喔!」
他们没办法把老师的动作即时录影下来,没办法放慢重播,没办法利用小箭头指示下一步,没办法??
我们如果对每个小朋友都用一样的方法来进行教学,对这些家里没有钱给他们安装脑内插件小孩子来讲就太不公平了。
「好!看这边,你们先把绳子绕一个大圈圈??」正闻拿起一条童军绳示范给大家看。
「老师,你可不可以等一下,比勇儿去上厕所还没回来,他也还没有打好结。」总是爱跟大家唱反调的政行提醒正闻。
咦??这可奇怪了!比勇儿一向手脚迅速而且心思敏捷,大部分情况都是老师才教完他自己就已经举一反三了,而且他有安装脑内插件,学习未知事物所碰到的鸿沟很轻松就能跨越,照理说他早该完成了。
「比勇儿去厕所怎么去那么久?」正闻觉得有问题,他有留意到,比勇儿已经去厕所去了快半个小时。
『比勇儿?上完厕所了吗?』正闻透过校内网路试着和比勇儿联络。
『??』连线的彼端只传回一片静默。
『比勇儿?有听到老师在跟你讲话吗?』正闻试着调整与对方的桥接频率。
『滋??滋??滋??』传回来的只有一阵稳定的杂讯。
「奇怪了!这孩子怎么完全不回应?」正闻纳闷。
「老师,要不要我去厕所叫他?」热心的佑杰跑到正闻身边请缨,他早已完成了绳结,现在大概正在无聊吧!
「好,你跟佳琪一起去,万一有什么特殊状况一个人先跑回来找我。」
正闻似乎有意识到,他们平时太过仰赖
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