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“可没见你替别人说过这么多好话。”段夫子难得笑笑,揶揄老阿笃道。
阿笃应道:“哪是甚么好话,老奴受命盯着他们,如实向先生禀报而尔。”
“你去给千里传个话,就说,这两个小子我收下了,让他在言成小子旁边,添两个座位。”
“是。”
莫看段夫子只堪堪问了两三个问题,似是草率,实则,每个问题都有他的考量——
其一,他教学生,最不喜学生的长辈掺和进来。
其二,他不喜学生投机取巧耍小聪明、吃不了苦头。
其三,他希望自己的学生,略有天赋又稳步求进,而非一味求快。
显然,长达四十日的石台写字,淮津兄弟二人的表现,满足了段夫子的要求。
……
没一会,徐瞻欢欢喜喜地来了,一进来便贺道:“恭贺段叔收得两名好学生。”
段夫子见徐瞻喜不自胜,问道:“竟值得你这样欢喜?”
“段叔有所不知。”徐瞻道,“我这两位妻弟,一个记性超群,一个悟性了得,都是读书的好苗子。”
段夫子听后,一愣,原来还有这层关系,问道:“既是侄媳的弟弟,你怎不事先与我说一声。”
徐瞻解释道:“我跟着段叔学习多年,知道段叔的规矩,若是先提了,反倒叫段叔为难。”
……
……
消息传至伯爵府,一家人自然欢喜。林氏赶紧托人把好消
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