过去（二）    3 .

系的改变，带给了顾祈学业上的正反馈。

原本就聪明的他，没有外界干扰后，课堂上的注意力变得集中，很快学会了老师教的知识，并能够举一反叁，他的成绩肉眼可见地进步。看更多好书就到：p a owen wu2

老师对他的印象不再是带坏班上成绩的一颗老鼠屎，开始经常夸奖他，说他是个勤奋好学的聪明学生。

连他总是嘲笑打压的母亲，也偶尔对他竖起大拇指：“不错嘛，儿子，变帅了，没丢老娘的脸。”

这些积极的改变来得那么悄无声息，又那么显而易见。

顾祈将一切都归功于岑蔓。

是姐姐改变了我的，是她带我剪头发，是她手把手教我不会的知识，也是她教我怎么应对老师同学。

顾祈手法轻柔地梳了梳岑蔓的头发，按照视频上的教程，给她耐心扎起一个个小辫子。

他要报答姐姐一辈子，永远做她的弟弟。

然而年仅八岁的顾祈不懂什么叫好景不长，也不知道有个词叫聚散无常。

他只知道，某一日中午，他如往常般走入叁年一班的教室，想要找岑蔓一起吃饭，却被告知岑蔓请假了。

他一开始以为岑蔓是生病了，不知道岑蔓住址，也没有岑蔓联系方式的他，只能着急地期待岑蔓快点好起来，然后健康返校。

然而令他失望又恐慌的是，他久久没有等到岑蔓。

一天过去了，两天过去了，一个星期过去了，半个月过去了。

他的姐姐始终没有回到学校。

终于，在一个阴沉的下雨天，他得知了一个绝望的消息。

“你说一班的岑蔓吗？啊，她转学了。”

“转学？”顾祈茫然地望着一班的班主任老师。

班主任叹了口气：“是啊，她爸爸妈妈遇上车祸，去世了，她哥哥怕她触景生情，就带她搬家和转学了。”

顾祈眼泪一下子掉下来了。

姐姐的爸爸妈妈没了，姐姐一定伤心死了。

“哎，小同学，你怎么哭了，别哭啊。”班主任惊讶顾祈竟然会为同学的家事伤心到掉眼泪。

这两位小朋友关系一定很好吧，班主任温柔地替他擦去泪水，心想。

顾祈说话带着浓重哭腔：“老师，你知道岑蔓转到哪个学校吗？”

班主任皱眉：“这个我不太清楚，她哥哥给她办得很急，直接找校长办的。”

听言，顾祈一抹

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