其他同学是质朴地赞美,更多在于情绪上的发泄。只有桓震最有逻辑,抽丝剥茧一步步说明,还运用了专业术语。
听完,老师扶了扶眼镜问:“你是艺术学院的吗?我怎么没印象。”
“老师,我是法学院法学专业的。”
“哟,不错。咱学校果然人才辈出呢。”女老师带头鼓掌,“让我们感谢课上这几位勇于发言的同学。”全班随即响起雷鸣般的掌声。
知意本打算把公选课当水课上的,但今天看到老师多姿多彩的幻灯片,听到同学们个性的发言,改变了主意。
她看出了自己与别人的差距。若是平时的专业课,谁都没有接触过,一节课学下来,她不会比谁差。但一到考察素养的艺术类课程,她就是小白,在这片领域荒凉得如同沙漠。
知意羡慕桓震,羡慕班上每位侃侃而谈的同学。现在,她想好好填补这片空白。一个星期,不过九十分钟的时间,不算耽误。
下课时,教室又乱哄哄起来,同学们匆忙收拾好,如潮水般涌出教室。知意打算留在教室写会儿作业再回去,坐着没动。
忽然,她耳畔响起指节敲击桌面的声音,十分欢快。知意偏头,看到斜挎着黑色单肩包的桓震。
“下节课,一起坐不?相互帮忙占个座?”
见知意一副受惊的面孔,桓震挑眉一笑,解释:
“再多回答几个问题,老师都要认得我了。那可不行。”
今天这堂课,桓震太让老师惊艳,又坐在第一排,因此连着被点了好几次名。全班所有人,就属他和老师的互动最多。很容易想到,若再给老师加强点印象,桓震必然每节课都会被点到。
“你也不想,”桓震扬着下巴,意指知意身下咯
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