第374章 伊比利亚民族史(万字大章！)

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摩洛哥殖民地组建一个半月以后，人民政府宣布会在全摩洛哥的范围内实行两年义务教育，让摩洛哥的所有适龄儿童都能免费进入学校学习两年时间。

至于那些已经成年的摩洛哥人，他们也可以选择通过义务劳动的方式免费获得进入培训班的机会。

只需要为殖民政府工作三个月的时间，就可以获得进入培训班的机会。培训班除了教西班牙语和一些简单的理论知识之外，还会教授摩洛哥人关于摩洛哥和伊比利亚的历史，让他们摆脱文盲的身份。

这些摩洛哥人毕竟是要同化的，西班牙对他们的压榨也不会太过苛刻。

在他们为殖民政府工作的期间，他们也能获得殖民政府发放的酬劳。虽然比不上西班牙人工作的酬劳，但相较于那些非洲土著来说，他们的收入要翻好几倍。

将摩洛哥人的待遇和非洲其他土著区分开来，这也是分化西班牙殖民地的土著的一种方式。

如此一来，摩洛哥的这些白人就注定和非洲的其他黑人土著搞不到一块去。再加上西班牙的同化手段，这几百万摩洛哥人最终只能乖乖的加入西班牙的国籍。

在同化工作进行的同时，摩洛哥殖民政府也在逐渐地转移当地的摩洛哥人口。

以摩洛哥的面积来看，容纳几千万的人口是轻轻松松的。后世的摩洛哥都拥有接近四千万的人口，更别提是在西班牙控制下的摩洛哥了。

当然，卡洛也不会过度压榨摩洛哥地区的潜力。

西班牙本土承载五千万左右的人口，葡萄牙地区承载一千万，摩洛哥地区承载四千万，就足以支撑起一亿人口的规模。

只要能够拥有一亿人的人口规模，不管是现在还是后世，西班牙在人口方面都不至于处于劣势。

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