第485章 将相之才

的，是两个人。

其一自然是曹端，他竟然试图用人权二象性，来重新解读理学思想。

虽然漏洞百出，逻辑上也经不起推敲，可这种主动改良学术的行为，是非常值得鼓励的。

而且以曹端在理学界的地位，他带头这么做，能影响到一大批人。

这对华夏文化来说，可谓是最大的好消息了。

仅此一点，陈景恪就决定对其倾囊相授。

第二个人是韩克忠，一个完全陌生的名字。

文章写的朴实无华四平八稳，内容是文教方面的。

他认为大明这些年变革不断，导致思想界较为混乱，士子们不知道该学习什么。

长此以往，会导致人心不稳，也会给一些魍魉小人可乘之机。

所以建议朝廷早日确定思想大纲，以安天下人心。

同时也对学政建设、教化百姓方面，提出了许多看法和建议。

这些建议都很是中肯，切中要害。

这妥妥的实干家啊，关键还是教育方面的人才，必须要重用。

一次性获得这么多人才，还有三个是稀缺性人才，陈景恪简直不要太开心。

当然，并不是说杨杨溥不优秀。

而是陈景恪早就知道他有宰辅之才，表现的再优秀，在陈景恪看来都是理所应当的。

除

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第10页 / 共15页