“编写一本教材,考试内容全部从教材里选取。”
“而且又不是考状元,试卷没必要那么复杂困难。”
“只要通读过这本教材,差不多就可以合格。”
“到那个时候,此书必然是人手一本。”
“有些人不识字也没关系,让他们口述某一段内容即可。”
“比如问他唐太宗是什么人,有什么事迹之类的,只要他能答个大差不差就可以了。”
“如果他不识字,也从来没有听过这本书里的内容,那就只能先委屈他们了。”
朱雄英接话道:“如果连这都做不到,那他们这辈子也不用回来了。”
朱标终于被说服,说道:“没有十全十美的政策,这个法子确实已经尽可能的照顾更多人了。”
“而且还能将编写教材的事情交给保守派,既能安抚他们,也能保证这本书的思想不会偏离。”
朱雄英心中一动,补充道:“为了防止藩属国在文化上离心,可以要求所有藩属国,必须统一采用这一套标准。”
“至少要保证南洋和大明保持文化同步。”
朱标点点头,就算朱雄英不说,他也会这么做的。
三人又商量了一会儿,正式将此事给敲定下来。
就在朱标以为话题结束的时候,陈景恪再次开口,说道:
“借助南洋事件,我们开可以调整一下对蛮夷的政策。”
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