安静的站一边,承辉帝接过后没着急看,而是先拿一份给贾琏:“岳齐的,你看看。”
说完承辉帝才看贾琏送来的章程,贾琏也不客气,打开岳齐的章程看了起来。
很明显,岳齐没有办学方面的经验,相比之下,贾琏把现代办学的那套搬到这个时代,无疑领先了很多。
其中差距最大的,就是岳齐采取的是保举制度,就是由各部主官推荐,然后直接上学。这个无疑不是岳齐的初衷,而是与武将们妥协的结果。
贾琏的招生模式则很简单,考试+加推荐。
具体到考试内容,按照现代的说法,语文和数学。尤其是数学成绩,必须过关。
因为装备的进步,个人勇武的作用被极大的弱化,战场战术发生了巨变,传统军人训练的模式也应该进行调整。
简单一点来讲,岳齐的方式,重视个人战斗素质的培养,贾琏的方式,则更重视个人的指挥能力的训练。
看完之后,贾琏还回去,承辉帝还在看,贾琏继续一言不发。
看一半,皇帝拿出眼镜戴上,显得极为郑重。
终于看完之后,承辉帝摘下眼镜,抬头道:“卿家说的战场战术教育,为何没有详细内容?”
“这只是个概述,具体的战术其实很简单,几百个字就能说的很仔细,嗯,还有配图。”
“你现在画一张看看。”承辉帝显得有点击破,他也是上过战场,学过军事的,只是他发现,按照贾琏的模式,以前学的用处不大了。
早有准备的贾琏,摸出碳条,借了把尺子,现场画张简略图。
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