506.第502章 幼教体验

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柳望雪就发现丰丰的眼睛红红的，看样子是刚刚哭过，就问安定是怎么了。

还不待安定回答，小朋友们就一人一句把事情说明白了，小涛和浩浩顺带着还对丰丰的行为做出了评价，说他好哭，一点都不坚强。

蕾蕾点头，表示这个评价非常正确。

丰丰不理解什么叫“不坚强”，他本能地觉得这是在说他不好：“我没有不坚强，我，我解不开。”

丫丫也替丰丰说话：“他没有不坚强，他就是解不开。”

小胖晃晃手里的半成品框架给柳望雪看，说：“因为它老动老动，不好系，然后，丰丰的就自己缠在一起了。”

柚柚看着景和帮他扎框架，点头说：“绳绳和小竹子不我们的听话呀，它听哥哥的话。”

他们说一句，丰丰就点一次头：“对的对的。”

茶茶的小鹦鹉框架已经扎好了，他什么话都没说，就把框架放到地毯中央，确保大家都能看到，可那脸上得意的小表情却出卖了他，明晃晃的意思——不听话吗？我的很听话哦，看，我都已经做好了。

柚柚最先注意到，一脸惊叹：“茶茶，你做好了呀！”

其他小朋友听到纷纷看过来吗，一阵欢呼，纷纷夸茶茶厉害。同时小涛和浩浩觉得遇到了挑战，夸完茶茶后就埋头做自己的，俩人跟较劲似的，都想争第二。

茶茶尽量矜持，好让自己显得不那么骄傲。他把小鹦鹉框架拿回来，从手工包里拿出宣纸。他现在认的字不多，看不懂说明书，只能看懂上面画的示意图，回忆着刚刚安定和景和讲的，开始准备贴宣纸。

柳望雪见了提醒他，要先把小灯泡放进框

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