17、合一

情就跟我说。不会说的，画出来也可以。”

慕乐：“嗯！”

饲养员先生真是太好了。

当天下午，慕乐又学习了一些以前从没学过的课程。

原来上学的时候，学校里几乎不会有实验课，绝大部分时间都是坐在教室里的。

但在她课表上占据很大一片江山的“科学课”，居然是在实验室进行。

慕乐非常开心。

鄂尔特倒是显得有点失落，在排队去实验室的路上，他凑到慕乐耳边小声说：“我讨厌实验室，在那里面会显得我很笨。”

慕乐看看他粗短的小手，还有那只笨拙的大尾巴。

甚至能想象到鄂尔特一尾巴过去，砸坏七八个实验器材的场景。

“别担心，听说我们是小组作业呢。”她安慰鄂尔特，“到时候需要精细操作的步骤，就都交给我吧！”

鄂尔特松了口气：“有你真是太好了，我的挚友！”

慕乐：“……”

小学一年级就患上中二病该怎么治？

同为“挚友”，慕乐还有点儿担心因为身高排到队伍中后方的向翡。

那孩子午休回来以后没再哭了，就是一直眼泪汪汪的样子还没有任何改善。

慕乐想着，到时候肯定得把他也拉到自己小组来吧。

……可惜人算不如天算。

慕乐一进入实验室，就看见讲台前面，站着一只非常矮小的……女孩？

这女孩看上去顶多三头身，脑袋圆圆的，脸也圆圆的，眼睛也圆圆的。

胳膊小腿和身子也圆圆的。

慕乐只有一米二多一点，已经是班里最矮的。

可即便如此，她还是要比眼前的“小女孩”高出一些。

“大家好。”女孩子笑眯眯地对着学生们挥挥手，“我是你们的科学课老师，莉丝菲尔，你们可以叫我莉莉老师。”

………………老师真的好矮。

实验室放着两张长桌，学生们按照原本班级里的座位分成四列，进去以后各自站在两张长桌的左右两侧。

莉丝菲尔就站在讲台前，她的手指在空气中点了下，脚底就自动升起一个平台，帮助她提升高度。

好让她把可爱的、圆溜溜的脑袋，从讲台后面露出来。

慕乐：“……”

这个老师，可爱超标了。

她看见莉丝菲尔抬起手，亲吻了一下自己的手背

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