二追根溯源(1)

在当老师之前的资料，从死者身上的伤痕来看，如果王宝才真的是凶手，那么他的心理明显存在问题，因为但凡一个精神正常的人，是不可能把尸体毁坏成那样的惨状，从毁尸这一点来看，其中必定存在什么隐情，而这个隐情和他的人生经历应该有一定的关系，如果能找出是什么原因导致王宝才产生杀机以及毁尸的，那无疑对破案有极大的帮助。

从资料上看，王宝才出生于王家村，但就在他考上大学的那年，一场意外的大火烧死了他的父母和弟弟。他在大学里学习认真，成绩优异，以他的成绩，毕业后完全可以找到一份薪金优厚的工作，比如到生物研究公司工作，但他却偏偏反其道而行，选择了进市d高中当一位普普通通的生物老师，是因为他只想过平淡的生活？还是为了某种原因刻意埋没自己的能力呢？

表面看来，王宝才的经历也很普通，而且在普通中还带着些许的悲凉，一般人如果看到他的这段经历，或许会对他表示同情，但在尧舜的眼中，这段经历却似乎变成了一把钥匙，一把打开案件侦破之门的钥匙。

也正因为王宝才的这段经历，尧舜决定去他的家乡走一趟，因为纸上记录的资料是死的，人是活的。仅凭面前一页页的资料，充其量只能了解表面的情况，要想了解到更为具体的内情，就必须实地进行调查。（未完待续）