第139章

“应该够用一段时间了吧……”

宁奇对此也不是很有自信。

“罗素？”

“在。”已经从卡多秘书变成了宁奇的御用会计的罗素连忙站起身。

“按照我们先前讨论的2套标准，算一下这些钱最多能支撑多少人成为忍者？”

结果很快就出来了：

“如果按照战时的忍者培养体系，最多支撑到3年后，4000人成为下忍。”

“如果按照您之前提出的‘忍者义务教育’的培训体系，那估计能支撑1年，最多2万人成为忍者。”

战时培养体系是忍界最速成的忍者培养模式，从忍者学校毕业到成为下忍最慢3年，最快1年，目的是尽快将这些十一二岁的生力人口转化为可用的军事人口。

而宁奇近日提出的“忍者义务教育”体系，则是比战时培养体系还要拉胯，是丐版中的丐版。

如同前世东方某大国六、七十年代的农村扫盲教育，目的不是培养出文化人和科学家，而是在两个月的时间里教人快速学会识字念字那样。

宁奇提出的“忍者义务教育”也不是为了培养出强大忍者，而是要在几个月的时间里让尽可能多的人了解忍者知识，接受忍者训练。

如果这时系统还不判定他们属于忍者，那就再拉长训练时间，直到系统判定为他们的忍者身份有效为止。

显而易见，宁奇的“忍者义务教育”体系完全是冲着薅告白系统羊毛的目的去的。

这种方式既不会培养出强大的忍者，也无法给波之国的发展带来太大的帮助，不健全的培养体系甚至会导致“侠以武乱禁”之类破坏规

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