第三章 太子讲故事

么样的皇帝。

就比如说人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。

这就像是古往今来的皇帝，通常都喜欢将主观意识强加给客观事实。

李承乾觉得，可以用自己充实的知识海洋，来重新规划怎么做一个皇帝，缓缓在眼前写下三个字：皇帝学。

如果真将自己的现有认知与如今的现实状况结合，再做一个复杂的论述题，那么这个题就会成为唐人的先进思想皇帝学？

随后，李承乾又将自己写下的三个字的纸撕了下来，再将其揉碎，丢入一旁的水盆中，让墨迹化水，直到看不清。

而后眼前的宣纸便少了一角。

谁也不知道，现在这位温和又善良的太子，在这副俊朗的皮囊下，藏着的是一个怪物，这头怪物的思想被武装到了牙齿。

宁儿低声道：“殿下今天想看什么样的书。”

李承乾道：“我喜欢看红楼，这个故事看了许多年。”

“红楼？”宁儿看了看一旁的书架，皱眉道：“东宫没有这卷书。”

红楼是后世的曹雪芹老师写的，当然没有了，心里这么暗暗想着，李承乾道：“我给你们说说红楼的故事吧。”

言至此处，宁儿叫来了几个宫女，一起听殿下讲故事。

从黛玉丧母再讲到薛宝钗进驻贾府，一个故事娓娓道来，听着让她们出神。

这世上好似真有黛玉这个人，因这个故事太有意思了。

李承乾才讲了两大章，一直以来缺乏故事的唐人哪里听过这种，心头甚是好奇。

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