C3-适应

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宁珂礼貌地朝众人笑笑，径直走向讲台上的座位表，找到了她的位置。

她的同桌是个戴眼镜的男生，叫何桉，人如其名，长得白净清爽，看到她走近还很贴心地帮她拉开了椅子，蛮友善的。接着她发现方嘉仪是她的斜前桌，因为下一秒她就听到熟悉的声音：

“嘿宁珂，我们座位隔的很近诶，看来以后上课可以天天传小纸条了。”方嘉仪转头，热切地捏了捏她的手，随即开始向周边的人介绍起来：

“这位是宁珂，新来的转学生，也是我的好朋友，人美嘴甜哦，以后我们一起玩……”

方嘉仪确实很可爱，新的班级给她的感觉也还不错。宁珂想。

未来的几天，宁珂也慢慢在适应新学校的学习和生活。坐拥顶尖资源和财力的海城中学环境优越，多元化的选修课程让人眼花缭乱。信息化设备的大面积覆盖也让学习生活都十分便捷，在不违反校规校纪的前提下，学校也允许保留学生一定的自由权，例如化妆。这一切都是在芜城无法设想的。

教育同理，这里的学生大多都非常聪明也善于学习，再加上经验丰富的老师们独到精湛的授课方式，宁珂欣喜之余感到一阵又一阵压力。

同时还有最直观能感受到的一点，这里的学生大多都非富即贵，书香世家也不在少数。开学初彼此对假期热情的攀谈，宁珂从只言片语中就能捕捉到“欧洲滑雪”“澳洲潜水”等等字眼，对于这里许多人而言，这些都是习以为常的话题。

宁珂也不禁陷入回忆，自己转学前的暑假在干什么呢？她先去镇上的外婆家呆了半个假期，那里的夏天像是年少时的温馨梦境，时间在江南的树影，溪水的清脆，日落的红晕和不绝的蝉鸣里变的很慢很慢。后面她去市中心的图书馆做了半个假期的志愿者，闲暇时她沉浸在与书籍和文字共处的时间里，感觉时

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