!”
这才几天,薛赢双就一口一个“白老师”叫得亲热,刑云听了非常刺耳。
他感觉到自己的教育事业出现?危机,当机立断,重拾教鞭。
“薛赢双,看看我给你带了什么。”刑云下班回来后,见白谦易坐在窗边不?知在和薛赢双说什么,便上前去把一个纸袋交给薛赢双。
薛赢双打开一看,双眼登时放光:“是新教材!”
刑云点头:“我看你上一本的题做得差不?多了,给你买本新的。”
薛赢双大喜:“谢谢刑老师!”
刑云:“快去做题吧,别打扰你白老师读诗了。”
见薛赢双风一般跑了,白谦易心底不?是滋味,有些酸。
他知道薛赢双的情况了,也知道薛赢双要参加自考,学学高数挺正常。
他自认不?是一个好?为人?师的人?,只是薛赢双左一声“白老师好?厉害”右一声“白老师好?聪明”,叫得他实在舒服。
而且教薛赢双可?有成就感了,你说话时他全神贯注听着不?说,你说什么他做什么,把你说的话奉为真理。
薛赢双悟性也不?错,有什么不?明白的,最?多让你换一两?个法子说,他便明白了,不?会让你气得跳脚。
教薛赢双简直像在嗑_药,短时间能让人?迅速累积成就感,自信心爆棚,感觉自己口才一流,就是个教学天才!
过
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