不会放到重点班去的!”
“啊?尖子班压力那么大的嘛,还会有淘汰的呀?”采苓和知意惊讶。
“不是尖子班压力大,是从现在开始,你们的压力都会很大,分科分班之后,可就不能像以前那么轻松了!”
梁老师这话说得没错,尖子班的末位淘汰是一中一直以来都有的制度,当然弹性空间比较大,并非严格要求年级前一百二十名才能在尖子班,只有你实在成绩落后太多、并且学习态度不太行的时候,学校才会毫不留情地给你剔除出尖子班。
要说分科分班之后最大的感受是什么,那大概就
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是从现在开始,周末不再有双休了。
每周六都要照常上课,只有每次的月考后的那个周末,才能有双休放两天假。
而寒暑假更不用说了,都是要照常补课上课的,待到上了高三以后,甚至连单休都没有,每周只有周日下午半天的休息时间。
假期的压缩,自然而然地就在大家心里产生了一种压迫感和紧张感,每个人的心里都清楚,从现在开始,目标就只剩一个,那就是考上一个自己心仪的大学。
零几年这会儿,大学生的含金量还是很高的,大家心里也都明白,并非说一定要考上大学才会有好前途,但考上大学之后拥有好前途的可能性毫无疑问更大。
方为是经历过这些的,他再清楚不过了。
事实上,如果按照体验感和学习进度来划分高中三年的话,用高一高二高三来划分是不准确的,更准确的划分应该是‘分科之前’‘分科之后’‘复习阶段’。
别看这会儿还是高一的第二个学期,但其实跟高二高三之间的界限已经很模糊了,毕竟没有了漫长的寒暑假作为间隔,每个学期每个学年的变化也就不再那么界限分明,也许等反应过来自己已经是高三的时候,怕是已经开始在经历一模二模了。
只是大部分正处于这个阶段的学生是感受不到这些的,人生是一场巨大的后知后觉,人很难判断当下的价值,直到它成为回忆。
“户口本复印件、报名费、寒假作业这些都带了吗?”
“带了的。”
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