第16章 善意

了一个白眼。

唐恬也有些不习惯苏玉突然这么刚，但是心中又带了敬佩，她道：“好。”

在她回到座位上的时候，苏玉继续做题，并且将自己不会的好好标注起来，准备一会儿去问老师。

这里面的题目大部分都难不倒苏玉，但是有些题目有不同的解法，有些还需要再进行理解。

今日是大家从家中回到学校的时候，所以这一天只有一场晚自习。

叶婉这次并没有来学校，估计是脚伤还没好。

苏玉想到离开这个班级之后就能离女主远一些，就充满了动力，更何况还有任务奖励。

晚自习原本应当是属于学生自主学习的时间，但像是a+与a班都会抽出来一部分时间给老师上课。

f班就不同了。

虽然众人都呆在班级中，但效率各有不同。

苏玉承认天赋和智商的确是能力的一部分，也会在学习上轻松很多。

但是这并不是唯一的解药，努力也必不可少。

还有正确的学习方法和端正的态度。

苏玉善于用自测的方法，比如刚才背诵的东西会自主在纸上进行关键词的默写亦或是闭上眼再在脑海中过一遍，确认自己这段时间内已经掌握。

不一会儿，班主任走入了教室之中。

他们的班主任

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