,接着说:“现在咱们来说说日苯人名字。日苯人的姓有一定的含义,比如以地名为姓的,叫山上、山下、山本、山田等等;
住在水田边就叫田边、田中、千田、田沢、林田、园田、寺田;
再比如……”
说完日苯人名字,接下来就是英文名字,以及世界上一些人名比较奇葩的国家,比如缅甸、比如莫斯科等等。
等小白随手能组合出成百上千个读着优美且符合要求的名字后,接下来继续讲男女外貌描写、对话辅助描写。
讲着讲着,最后又讲到了词语组合。
中华语言博大精深,而且同一个字用在不同的场景下,会产生截然不同的两种效果。
比如“清明上河图”这个“上”字,它就大有学问,只有文科学的非常好的人,才能真正理解它的含义。
陈序突然发现,想让小白完全理解汉语言文化的精髓,达到写作的水平,绝对会比让它理解计算机语言困难十倍、百倍。
时间不知不觉到了晚上十点,陈序回到寝室时,杨海东正拿着手机打电话呢!
见到陈序回来了,杨海东对着电话匆匆说了两句,挂断电话后快步走过来急切道:“陈序你回来啦,我正准备去图书馆找你呢!
你那外挂还有没有了,有人出高价找我买呢,而且要的量很大。”
陈序拍拍他胳膊朝寝室里走去,说了句“急什么”。
杨海东看着陈序沉稳的背影,怔了一下,随后心里有些汗颜。
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