sp;也是罗德提出来,经由纳西妲审核之后进行了全新学位考核制度。
以前的教令院在学位考核上太过迂腐了。
一切都是以论文为主。
一旦辛辛苦苦做出的课题和别人重复了,那么自己的心血就全浪费了,只能再去换个课题考核。
期间不仅费时费力,还很容易将学生逼出精神问题。
这些都是罗德在教令院那段时间的所见所闻。
一想起那个四十多岁还在埋头写毕业论文的学长,罗德就忍不住摇头。
说句难听的。
人都写傻了,每天张嘴论文,闭嘴课题的,连吃喝拉撒都得别人照顾才能记起来。
而在教令院。
像那位学长一样,超过三十岁都毕不了业的学生一抓一大把。
艾尔海森、卡维这种的天才终究还是少数。
聊到这个现状的时候,罗德向纳西妲提议了引入学分制度,同时还将毕业论文合格的难度和权重调低,最起码,不能再出现三四十岁都毕不了业的情况。
这项改革推出后。
可以说是广受好评。
尤其是学分制度的引进,更是让那些为毕业犯愁许久的学生们为之欢呼雀跃。
因此这个又能得学分又能得到毕业机会的计划,罗德都不用想,就知道绝对会吸引到大批教令院的学生前来。
“前辈,抱歉啊,最近我可能还是没有时间来跟你学习。”
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