上喜欢,不过也不算排斥。就是前几次个训一定要?拉着母亲进?个训室作陪,后来被教个训的林老师强制带走?了,哭得那叫一个晴天霹雳。
肖婕虽然心疼,却也明白这是一个必经的过程,如果上了幼儿园,那就是独立的第?一步。
这个机构的编班和幼儿园类似,从小班到大班一共有六个班级,每个班级二十人左右。
和幼儿园不同的是,这里?的每个孩子都是由家长陪同上课,有爸爸陪同妈妈陪同的孩子,但更多的是爷爷奶奶陪同。毕竟一个月三?千多的学费不算便宜,还要?一个专门的劳动?力来陪同,对于普通的家庭而言,着实算得上是一笔不小的开支。
肖婕观察过那些?孩子,他们要?么上课跑来跑去不肯在一个地方待着,要?么眼神涣散不理会别人,还有一些?是伴随着智力低下或者?身体不协调等问题。但是能在这里?上学的孩子都是幸运的,至少他们还没有被放弃。
也不知道是不是不幸中的万幸,比起那些?孩子,她的航航除了不肯开口?说话外其他方面都还算配合。连林老师都说如果干预地好?,也许很快就能去幼儿园上学。
生活有时候就是这样,何其不幸又何其幸运,她羡慕外面那些?早早就能开口?说话的孩子,而在这里?,她却成为了被人羡慕的对象。
不知道是不是同命相怜使然,这里?的家长都很友好?,彼此之间也都很愿意互帮互助。比如帮忙打?个水看?看?孩子之类,毕竟有的孩子一眨眼就往外面乱跑,总有那么一两?次疏忽的时候。但只?要?孩子没有跑出?楼下的铁门,很快就会被人送回来。大家一起上课,陪孩子做游戏,待的久了,感觉家长和孩子都融入了这个集体。
谁也没有料到,在机构干预了一个月后,航航居然真的开口?说话了。
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