的也是。所以老师这样的安排呢,就是两个字两个字拆开,你唱前两个字我穿后两个字,最后一句合起来整个表演就会显得特别的融洽,就想到我们俩特别有默契那种。而且我平时也挺喜欢听男女对唱的歌曲的,如果是这样的话我应该会挺喜欢的。”
音乐老师在旁边一脸欣赏的看着这个男孩子,“不错嘛,居然还是你这个没有见过几次面的小伙子,能明白我的心意,我告诉你啊,我这个苦苦交了那么长时间的学生,他居然连我的意思都没有搞明白,刚才还问我呢,这一两个字的横线是不是画错了或者是印错了。”
“我觉得挺好,但是如果唱出来效果不好的话,还是得改改,我们先练一遍吧,我也不知道我的词儿到底熟不熟。允许我先看一遍歌词好吗?”
“那必须的啊,怎么可能让你跟着伴奏唱的第一次就要求你脱离歌词。而且你脱离了歌词,怎么知道哪一句你该唱不该唱啊?这样吧,刚才杳杳也出现了一点歌词上的错误。背的很熟练了,可是毕竟这么多段歌词不带重复,可是调调是带重复的。背错也难免。这一变你们都先看着歌词来,不用什么眼神交流,就先完完全全按照歌词上的唱一遍。”
因为这首歌是没有前奏的,所以现在暂时都是老师先数拍子,然后让两个人自己琢磨应该什么时候进。
明天的话老师应该会坐一小段前奏出来,只需要几秒钟,至少有两个人知道应该什么时候进就好了,总不可能在比赛的当天还要老师做手势来提醒吧。
“准备好了哦,5,6,7,走。”
“是谁执念成狂,是谁心入魔障,是谁至死不休,将爱埋葬……”
因为是没有前奏的歌曲,所以前面一小段就是副歌部分的调调,伴奏也及其的小声音。两个人需要竖起耳朵才能抓到那一点点的节奏。然后一小段过后就是一小段的建造,然后从这里开始歌的伴奏就变得激昂了起来。<
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第4页 / 共6页