第471章 我知道很难但是也不难

理科的一大区别——也是让很多初中尖子陨落的原因，就是各种知识变得不那么“直观”，甚至有些反直觉。

想要彻底理解这一套理科知识体系，就要一定程度推翻之前对世界的认知。

其实往后每一次想要学到更高层级的知识，都免不了要再走一次这种路线。

李颜高三下学期还在看没有笔记的课本，问一些在同学眼里很“弱智”的基础问题，就是为了建立一套适配当下知识的理科思维体系。

他成了，所以公式变得很好理解，题目也变得简单，除了一些实在因为时间问题没有涉猎到或者记不住的高难度内容，其他题目已经形同1+1等于几了。

现在的李颜，也是在干这件事。

接触一些高精尖的、之前从未接触的领域，显然是需要一些全新的理解，这条路径需要李颜自己去定制，所以只能通过一些基础到甚至有些弱智的问题去探索。

石磊能看出来，说明他至少也理解这一套“不破不立破而后立”的思考方式。

“回答你的问题不难，答出你想要的答案，不简单。”石院笑笑，翻阅起李颜的手稿。

李颜也不说话，就等着。

“这么看，你真准备接触接触光刻机了？”石磊看了有半小时，开口问道。

“对。”

“为什么？这么些问题问出来，你也不像不了解光刻机基础情况。”

“石院，我不信你联系我，不是因为光刻机这个活。”

“当然是，但我也没想着你现在直接接触。”石院的语气变得严肃，“我还以为你至少先从各种基础学科开始入手。”

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